第二语文课上，老师提了一下这次月考的高分作文，班有两个写得极为出色，一个是语文课代表戴淑婳，一个是温乐。

郦嘉瑟这次作文得了五十分，算是她历次作文成绩里的高分了，她作文发挥很不稳定，有时候会跑题，这次作文题目是我的偶像，高中作文基本以议论性的题目为主，难得见这样适合写记叙文的题目，她写的人物是苏轼，每一段开头都引用了苏轼的一句词，阅卷老师显然很喜欢，在每句词下面都画了波浪线。

她偷瞄了一眼岑长生的作文，对方发现了，直接把答题纸递给她。他写的偶像是辛弃疾，郦嘉瑟有些惊讶于两个人脑回路的相似，居然都拐到宋代词人身上去了。

“你很喜欢稼轩啊？”她声问岑长生。

岑长生：“他比较好写。”

郦嘉瑟：“……”

呵，现实的男人。

不过岑长生的很对，辛弃疾的一生起起落落，际遇坎坷，一心想要抗金，收复河山，却因为软弱的朝廷而无处施展，一度赋闲二十年，老年才被再度起用，然而壮志未酬身先死，相传他死前还在高呼“杀贼”，这样的经历就可以交代个四百字。他留下的词有六百多首，喜用典故，顺便找一首词分析一下写作背景和他的心态，就又够写半篇作文了。

郦嘉瑟扫了一眼他的行文，也确实是将辛弃疾的个人经历和他的着名诗词连缀在一起。

“我们先让戴淑婳上台读一下她的作文。”辛幼薇。

语文课代表戴淑婳从容不迫地拿着答题卡走上台，清清嗓子，开始读她的作文，没读几句，同学们便振奋了。

因为戴淑婳写的偶像不是历史人物也不是民族英雄，而是一位明星顾暖。因为老师家长总追星不好，哪怕很多人都有喜欢的爱豆，也少有敢写在考试作文上的，没想到戴淑婳写了，还拿了高分。

不愧是语文课代表啊。

郦嘉瑟托腮，听得很认真，她发现戴淑婳很善于从细节入手进行抒情，她用了两条线索，一条是自己的成长经历，一条是顾暖的演艺生涯，二者交织并行，展现出她从顾暖的行动和话语中汲取力量，解决成长中的苦恼。

起来她的一位大学室友就是个饭圈女孩，追的正是戴淑婳喜欢的顾暖，还有一个和他们年纪相仿的男明星陆旸，她是他们的粉。不过顾暖在14年还没有大火，戴淑婳真是一个资深粉丝啊。

“在很多大人们眼中，追星是不务正业、玩物丧志，粉丝所痴迷的是偶像光鲜亮丽的外表或者虚假的角色，可我不愿将自己对偶像的感情归为如此浅薄的喜欢。她不是流水线生产的商品，不是贩卖给少女的幻梦，她是先我一步成长的人，是独自踏入风雪，却不忘为后来人擎灯的引领者。我不会幻想成为她，却时时刻刻希望拥有她那样的坚强和勇气。”

戴淑婳的声音不疾不徐，却让人感受到一种生发而出的力量，打动了台下的很多同学。她读完作文之后，大家的掌声十分热烈。

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